新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(11) ：67.

浅谈如何有效解读教材

张伟
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(11) ：67.
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浅谈如何有效解读教材

张伟1
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作者信息

  • 1. 承德市双桥区教育局小学教研室 河北承德 067000
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摘要

教材是作者创作出来以后,经教材编写者选择、改编、组合后呈献给教师和学生的教科书.编者的意图就是教材的变化过程.因此,由于作者、编者、教师之间存在着生活阅历的差异,语文修养的差异,所以必须通过解读教材才能比较准确的把握作者和编者的意图.

关键词

解读/教材/文章

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：
参考文献量2
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