摘要
小学阶段正是培养学生学习兴趣和学习能力的最佳时期,小学生语文学习能力的培养是一个复杂的系统工程.但现实中孩子受制于应试教育,被繁重的课业所累,厌学情绪严重.我校针对这一情况,开展了《"学本式成长"理念下农村课堂教学》的课题研究,"学本式"教学能够更好地对小学生语文能力进行培养.本文结合相关理论,依据教学实践、结合课题研究,从"基于小学生语文学生能力的现状分析"、" 把握小学生语文学习能力培养的原则"和"针对小学生语文学习能力培养的策略方法"三个方面作了探索尝试,谈谈"学本式"教学对小学生语文能力培养的策略方法.
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