新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(11) ：173.

恰当运用教学机智,让课堂变得生动活泼

陈丽梅
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(11) ：173.
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恰当运用教学机智,让课堂变得生动活泼

陈丽梅1
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  • 1. 穆棱市第二中学 黑龙江穆棱 157000
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摘要

教学机智是教师面临复杂教学情况所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力. 我在教学中恰当运用教学机智原理,当我在我激情创设情境导入时,发现学生注意力集中,对诵读产生浓厚的兴趣,于是灵机一动,顺势而为,趁热打铁,自然过渡,及时、巧妙、灵活地把本来打算以教师讲解传授为主的传统教法,转变为以学生为主体,以教师为学习的引导者,以读代讲,自主合作,讨论探究的教学模式.实践证明:恰当地运用教学机智,灵活应对课堂,不仅有利于激发学生的学习兴趣,而且会大大地提高教学效率.

关键词

教学机智/创设情境/以读代讲/自主合作/讨论探究

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：
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