小学体育小班化背景下教学策略的研究

韩旭¹

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作者信息

1. 贵州省赫章县思源实验学校贵州赫章 553201
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摘要

本文从及时更新教学理念、加强师生互动交流、开展个体针对教学、创设良好教学氛围、创新变革教学方式五方面重点探讨小学体育小班化背景下的教学策略,旨在通过本文研究为小学体育教育者及相关研究人员提供一定借鉴,更好的提高小学体育教学水平,实现小班小学与小学体育课程教学之间的有效结合,为体育课程改革进程的深化略尽绵薄之力.

关键词

小学体育/小班化背景/教学策略

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量3

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