小学语文教学策略探讨

李洪玲

小学语文教学策略探讨

李洪玲1
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作者信息

  • 1. 辽宁省朝阳市西营子乡中心小学 辽宁朝阳 122000
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摘要

语文学科的学习在学生的人生道路发展中,占据着别的学科无法取代的地位.在语文学科的学习中,学生学会了明是非,辨真假;学生懂得了文明守法,诚信待人;学生学会了学文识字,为学习其他的学科与知识做好了准备,打下了坚实基础.因此,探究小学阶段语文学科教学的策略很有必要,有助于优化语文学科教学的效率,使学生得到全面的进步与发展.

关键词

小学语文/教学策略

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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