生活情境方法在小学数学教学中的运用研究

师会琴

生活情境方法在小学数学教学中的运用研究

师会琴1
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  • 1. 西坡镇胡家岭小学 山西临汾 042100
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摘要

小学阶段是学生学习习惯以及学习方法的形成阶段,也是学生学习的基础阶段,对于学生日后的学习具有重要影响.从我国整体的教学现状来看,我国正在从应试教育向素质教育转变,传统的教学方式很难满足素质教育的要求,因此,转变传统的教学方式势在必行.通过生活情境方法,将小学数学与学生最为熟悉的生活情境联系在一起,既可以加深学生对于数学的理解,同时又能增强数学课堂的趣味性,吸引学生的注意力.

关键词

生活情境方法/小学数学/教学运用

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
被引量1
参考文献量1
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