探究式教学在初中道德与法制课中的策略探讨

郭争艳

探究式教学在初中道德与法制课中的策略探讨

郭争艳1
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  • 1. 山西省忻州市定襄中学 山西忻州 035400
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摘要

初中教师在开展道德与法制课的过程中,将探究式教学这一方法融入其中,不仅有助于学生学习能力、综合素质的提高,对其的全面发展,也有着非常重大的意义.至此,本文将探究了探究式教学的内涵,并在此基础上对其的应用策略进行了探讨,希望对教育工作的展开发挥出借鉴价值.

关键词

探究式教学/道德与法制课/策略探讨

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
被引量1
参考文献量1
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