中学信息技术课堂的有效性提升

王豆豆

中学信息技术课堂的有效性提升

王豆豆1
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  • 1. 安徽省合肥市行知学校 安徽合肥 230088
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摘要

信息技术教学是操作技术很强的学科,在信息技术的教学中要高效率的课堂,首先要明确教育理念,在任务需求的过程中进行一些所需技术的讲解,让学生在老师的精讲多练的模式下,通过小组合作,在老师采用任务驱动的方法下进行学习.

关键词

精讲多练/小组合作/任务驱动/分层教学

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量1
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