初中英语主体参与型课堂教学模式的建构研究

梁芳

初中英语主体参与型课堂教学模式的建构研究

梁芳1
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  • 1. 四川省泸州市泸县奇峰镇学校 四川泸州 646104
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摘要

在初中英语课堂教学活动中,引入参与型教学模式,有助于活跃课堂教学气氛,促进课堂教学质量的提升.文章基于初中英语课堂教学现状,主要分析了初中英语主体参与型课堂教学模式的建构策略.

关键词

初中英语/参与型课堂/教学模式/构建策略

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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