小组合作学习在小学数学课堂中的应用

李远清¹

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作者信息

1. 江西省于都县车溪乡排脑小学江西赣州 342300
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摘要

受传统教学模式的影响,小学的数学教学一直都处于教学形式单一,教学内容枯燥的状态,由于小学数学是一门抽象性、逻辑性非常强的学科,学生具有具备较强的抽象思维才能更好的学习小学数学,所以导致在以往的教学中,数学的教学成效始终无法得到有效的提高.如果在实际的课堂教学中将小组合作学习的方法应用进去,就可以活跃课堂气氛,提高学生学习的自主性,最大限度的提高学生的自主探究能力.

关键词

小组合作学习/小学数学/课堂/应用

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量2

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