核心素养理念下化学史在教学体系中的构建

佟凤伟 ¹刘烁 ¹安迪¹

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作者信息

1. 吉林省长春市第二中学吉林长春 130000
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摘要

化学学科核心素养在高中化学教学中发挥了重要的积极作用,从宏观便是与微观探析,变化观念与平衡思想,证据推理到模型认知以及实验探究与创新意识,乃至上升到科学精神与社会责任层面作了系统的理论支撑,然而将化学教学指导理念落实到具体的教学事例中是给现今教师需要将理论应用于具体的教学实践中的一大挑战,而高中教学中化学史观的系统体系知识构建报道较少,因此以构建化学史观为时间线索的高中教学框架就显得尤为重要,需要引起我们的关注和思考.

关键词

核心素养/化学史/国际智慧教育/中学教育教学

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量3

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