兴仁县公办幼儿园大班课程实施的调查与分析——以Y幼儿园为例

杜联桃¹

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1. 贵州省兴仁县东湖街道民建幼儿园贵州兴仁 562300
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摘要

"幼儿园课程是实现教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和."想要幼儿真正的获得身心全面和谐发展,幼儿园就要进行有效的课程实施,本文主要是针对Y幼儿园目前为止幼儿园课程实施存在的一系列的问题进行分析,并根据分析出导致问题存在的原因来为幼儿园提出相关对策,当然这也会成为这次研究内容的价值所在.

关键词

幼儿园/课程实施/对策

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量1

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