摘要
幼小衔接是整个教育阶段中第一个重要的衔接环节,衔接的成功与否将直接影响到幼儿未来的长远发展.《纲要》中提出:"幼儿园与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件".的确,幼小衔接是指幼儿园和小学两个相邻教育阶段之间在教育上的相互连接,是幼儿园与小学两个学段必须面对的课题,从幼儿园升入小学是孩子人生中一个重要的转折点,必须平稳连接与过渡.因此,我们一直把幼小衔接工作作为常规课题进行研究.特别是市南区教体局幼小初一体化的举措,为我们的幼小衔接研究搭建了资源更为多元、沟通更为便捷的平台.我们以"家园校协同科学衔接"为研究主题,实施深度调研、步步跟进、家园校联合共育,帮助幼儿做好入小学的准备,有效减小了孩子入小学的坡度.
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