如何使小学"品德与社会"课程教学具有生活化特点

田火平

如何使小学"品德与社会"课程教学具有生活化特点

田火平1
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  • 1. 重庆市巫溪县天元乡高楼中心小学校 重庆 405808
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摘要

在小学课程中,"品德与社会"学科着重提升学生的活动兴趣与实践能力,增强学生的品德素养,帮助学生树立正确的学习观、价值观乃至世界观,具有很强的教育指导意义.随着素质教育的不断渗透,传统的教学模式已经无法适应新课改的需求.因此,作为小学教师,应该与时俱进,不断更新教育理念、改革教学方式,将生活与教学相结合,促使教学活动具有生活化特点.本文就小学"品德与社会"教学回归生活进行了相关探讨.

关键词

小学教学/品德与社会/课程教学/生活化

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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