探究初中数学"分层教学,分类指导"

董国雄¹

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1. 江西省樟树市张家山学校江西樟树 331208
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摘要

初中数学分层教学、分类指导指的是教师在数学教学备课前,就应当充分了解学生,根据新课程标准要求以及学生的实际学习情况,进行多元化的教学设计,给予学生不同层次的辅导和引导.通过开展不同层次的教学检测,有助于促进各层次的学生能够在轻松愉悦的氛围中进一步发展.本文基于新课程改革背景下,简要分析初中数学教学如何展开分层教学和分类指导,并提出具体的教学策略,希冀有效提高学生的数学学习兴趣,促进学生数学学习水平整体提高.

关键词

初中数学/新课程改革/分层教学/分类指导/学习兴趣

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

被引量1

参考文献量3

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