新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略

荆丽梅¹

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作者信息

1. 九台区师范高级中学吉林长春 130500
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摘要

伴随着新课程改革的不断发展,对于高中的数学教学提出了新的要求.在新课程改革下,要尊重学生的主体地位,将学生学习积极性的提高放在首位,教师要对枯燥的教学方式进行变革,从而将数学的教学效果进行提高,本文就如何提高高中数学课堂的教学效果提出了策略.希望以下的教学策略对学生学习积极性与学习水平的提高起到促进作用.

关键词

新课程改革/教学创新/高中数学/有效性

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量3

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