摘要
教育部《中小学教师资格考试暂行办法》规定了教师资格证需通过全国统一考试方可申请.教师资格证"国考"在考试内容及难度上均有所增加, 并明确了幼儿园教师资格考试内容及方法,《保教知识与能力》及面试对学前教育专业的学生的教育教学能力提出了较高要求.在此背景下, 学前教育专业的教法类课程必须进行改革以适应时代的要求,而《科学教育活动设计与指导》是"学前儿童五大领域教育"之一,作为学前教育专业的教法类课程,也是学前教育专业的核心课程,应从课程目标、课程内容、改革教学模式、优化课程教学方法,加强课程保障建设等方面入手进行改革, 以帮助学生顺利通过国家资格考试, 并能真正提高学生的教育教学能力.
基金项目
本文研究成果归属于湖南省"十三五"2016年度教育科学规划课题(ZJZB2016098)
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