新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(13) ：200-201.

优化作业设计撬动教学方式——《因数和倍数》作业设计案例解析

陈莉
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(13) ：200-201.
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优化作业设计撬动教学方式——《因数和倍数》作业设计案例解析

陈莉1
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  • 1. 郑州市郑东新区基础教育教学研究室 河南郑州 450000
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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

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