新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(14) ：57.

"读-写-读"模式在小学语文教学中的实践与思考

付盛楠
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(14) ：57.
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"读-写-读"模式在小学语文教学中的实践与思考

付盛楠1
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  • 1. 江西省丰城市荣塘中心小学 江西丰城 331100
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摘要

良好的学习习惯对于学生而言是终身受益的,有助于学生未来稳定发展.新课程改革背景下,开展小学语文阅读教学,教师应当由单一式的讲解转移至引导学生读懂文章内容,使学生在良好的阅读形式下理解文章含义,掌握阅读技巧,使学生养成良好的学习习惯,增强自身阅读水平,有助于学生可持续发展.本文在此背景下,简要分析如何合理应用"读-写-读"形式开展语文阅读教学,并提出具体的语文阅读教学策略,积极有效实现语文阅读教学目标,促进学生进一步发展.

关键词

小学语文/阅读教学/"读-写-读"/创新教学/新课程标准

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：
参考文献量3
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