新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(14) ：91.

浅谈小学信息技术教学中的多元化评价手段

魏庆虎
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(14) ：91.
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浅谈小学信息技术教学中的多元化评价手段

魏庆虎1
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  • 1. 哈尔滨市虹桥第二小学校 黑龙江哈尔滨 150090
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摘要

随着教学改革的实施,传统的信息技术教学形式已经不能满足教学开展的要求,教师在进行教学设计的过程中,需要落实多元化的教学评价,这也是教学开展过程中的重要内容,教学评价是完成教学后,通过相关教学措施来对教学成果进行检验.科学的教学评价能够提高教学质量,优化应有的教学效果,本文主要探讨了小学信息技术教学开展过程中的多元化手段在评价过程中的应用,希望能够提高小学信息技术教学的整体质量,实现可持续发展的教学目标.

关键词

小学教学/信息技术/多元化评价/实施策略/重要性

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

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ISSN：
参考文献量3
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