摘要
新课程标准要求,应当培养学生独立思考、自主探究、合作交流能力,在具体教学过程中,教师应当结合学生的认知规律以及教材内容,为学生创设思考空间,也为新课程教学改革打下夯实的基础.在教学过程中,教师应当把握好问题,通过诱导启发,是提高学生的创新思维与逻辑思维,引导学生独立思考.在课后精心设计,巩固练习题,给予学生较多的思考时间,才能够提高学生自主学习能动性,鼓励学生多方位发展.本文在此背景下进行分析,在小学数学教学中,如何培养学生的独立思考能力,并提出具体的教学策略,希冀有效提高小学数学教学水平.
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