新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(14) ：120,128.

巧用主线教学建构学习阶段——以中学生物教学为例

丁珍珍
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(14) ：120,128.
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巧用主线教学建构学习阶段——以中学生物教学为例

丁珍珍1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市二中 江西上饶 334000
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摘要

主线教学的关键在于围绕着建构主义教学理论,引导学生进行自主认知与实践,起到调动学生学习兴趣,引导学生主动感知生物学科知识,促进学生联系实际进行拓展应用,从而促进生物学科链式教学有效实施.

关键词

主线教学/学习进阶/生物学科

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：
参考文献量1
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