如何提高初中数学教学效率分析

舒万全¹

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作者信息

1. 四川省遂宁市船山区保升乡初级中学校四川遂宁 629001
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摘要

初中阶段衔接小学的数学基础,又为后续高中时期的数学打下基础,是重要的基础夯实与思维发散时期,此时的教学应同步化关注学生的数学自主思维、创新思维、逻辑思维等能力的拓展,避免学生形成固化的思维定势,多鼓励学生自由联想,结合数学的命题展开层次化的探究,使得学生在脱离教师后依然乐此不疲的参与互动,激发出学生的数学辩证活跃性,创建轻松的课堂讨论空间,引领学生自主学习,达到数学的自我进步.

关键词

提高/初中数学/教学/效率

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量2

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