浅议高中地理教学对核心素养的凸显

杨艳红¹

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作者信息

1. 齐齐哈尔市第十六中学黑龙江齐齐哈尔 161000
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摘要

伴随着课程改革的不断推进,高中地理教学方法也进行了变革,对于地理教学来说,只有学生进行自主化的学习,才能够将地理知识进行真正的掌握,因此,在这种背景下,教师就要对高中生的价值观和发展观进行有效的引导,从而使学生的自主学习能力得到显著的提升,帮助学生能够更好的掌握地理知识,本文将从培养高中生的地理核心素养为出发点,对核心素养的构成要素、意义、以及如何培养素养进行了如下的探讨,希望能够帮助高中生的地理知识进行丰富,最终促进地理教学能够更上一层楼.

关键词

高中地理/核心素养/教学/现实意义/方式方法

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

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