改变初中古诗词教学困境的策略浅谈──基于语文核心素养下对诗歌教学的思考

刘晓莉

改变初中古诗词教学困境的策略浅谈──基于语文核心素养下对诗歌教学的思考

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  • 1. 四川省攀枝花市第二十五中小学校教育集团 四川 617000
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摘要

面对古诗词教学的困境,语文教师要记住语言建构与运用是语文课程核心素养的基础;要成为思考者,让古诗词的教学更有实效性:要抛开功利之心潜心引导学生诵读;尊重学生个体感受,把学生作为课堂主体设计教学;钻研教学内容,根据诗词不同特点来设计教学方法.通过古诗词教学让学生的语言建构运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四方面的核心素养都会得以训练和提升.

关键词

古诗词教学/核心素养/教学设计

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

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