创设情境,把学习的主动权交给学生

杨亚萍 吕永辉

创设情境,把学习的主动权交给学生

杨亚萍 1吕永辉2
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作者信息

  • 1. 灵武市郝家桥回民小学 宁夏银川 751400
  • 2. 灵武市第一小学 宁夏银川 751400
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摘要

创造一个情境,让学生感受到一篇就是文章是一个故事,一个历史,其中包含作者表达的想法,解释的真相.在课堂教学中,老师必须重视学生的学习主动权,学生在老师的指导下变成学生自主学习的过程,下面笔者从六个方面浅谈一下体会[1].

关键词

创设情境/学生/主动权

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量1
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