"商的近似数"导学案设计

周小珍

"商的近似数"导学案设计

周小珍1
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  • 1. 云南省西双版纳州景洪市第二小学 云南西双版纳 666100
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摘要

本文旨在使学生学会根据实际需要用"四舍五入"来求小数的近似数.解析用"四舍五入"法求商的近似数的方法.提高学生的比较、分析、判断的能力.

关键词

商的近似数/导学案/设计

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

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