小学数学作业创新设计的实践与思考

李秀芬

小学数学作业创新设计的实践与思考

李秀芬1
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作者信息

  • 1. 吉林省第二实验高新学校 吉林长春 130012
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摘要

作业是反馈教学效果的重要手段之一,它能使学生巩固已学知识,又能发展学习能力,还是教师和家长评价学生数学学习的一种依据.但那种周而复始、形式单一,只追求数量而忽视质量的作业已变为学生重重的包袱,成了一个枯燥而又不得不完成的一种负担,使学生的好奇心、求知欲、创造性受到压抑,甚至使学生产生严重的厌学情绪.

关键词

小学数学作业/创新设计/实践与思考

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

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