以人为本如何提高小学数学课堂教学的有效性

王秀梅

以人为本如何提高小学数学课堂教学的有效性

王秀梅1
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  • 1. 新疆生产建设兵团第三师四十二团中学 新疆维吾尔自治区 844000
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摘要

为了能够有效的提升小学数学的教学效率,使得学生们能够更好学习和掌握数学知识和内容.小学数学老师要坚持以人为本,从学生们学习实际的情况出发,尊重学生们的主体性教学地位,充分带动和激发学生们发挥主观能动性来进行自主性学习,从而不断培养和提升学生们自主学习的能力.

关键词

以人为本/小学数学/课堂教学/有效性/分析

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
被引量1
参考文献量1
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