"语用观"指导下的词语教学策略初探——以部编教材二年级上册为例

梁晓君

"语用观"指导下的词语教学策略初探——以部编教材二年级上册为例

梁晓君1
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  • 1. 广州市天河区银河小学 广东广州 510000
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摘要

本文以部编教材二年级上册为载体,探究"语用观"指导下的词语教学策略,把握词语教学的多层次结构,让课堂更好地地体现语文教育的语用实践功能,促进学生语用能力的发展.

关键词

语用观/部编教材/词语/教学策略

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量5
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