源头活水现清渠,反思修正促成长——初中语文教学之个性化解读

李小琴

源头活水现清渠,反思修正促成长——初中语文教学之个性化解读

李小琴1
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作者信息

  • 1. 重庆市潼南区梓潼初级中学校 重庆 402660
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摘要

结合个人的教学实践以及近段时间的学习反思,探讨了在初中语文教学过程中教师如何高效地和学生一起成长为真正的"语文人"的问题.论文中重点从转变教师角色——从讲台上走下来与学生平等对话,做他们真正的良师益友以及结合着语文学科特点怎样培养学生读写能力等两方面进行探讨.

关键词

初中语文/爱的教育/读写结合/语文人

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

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