基于数学概念的探究教学法

陈智杰

基于数学概念的探究教学法

陈智杰1
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  • 1. 广东省佛山市南海区罗村高级中学 广东佛山 528000
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摘要

数学概念是反映数学知识与世界空间形式、数量关系的一种思维形式,也是高中数学知识的重要部分.如集合、函数、方程等概念.在数学概念教学中,往往较为抽象,学生不易理解.为此,探究法的应用,从数学概念的含义、方法及数学思想等方面,为学生全面理解概念创造了条件.

关键词

高中数学/概念教学/探究法

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量3
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