新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(15) ：213.

从"树木"走向"森林"——探究分数的意义

廖志强
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(15) ：213.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

从"树木"走向"森林"——探究分数的意义

廖志强1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省安远县长沙学校 江西安远 342100
  • 折叠

摘要

分数是小学数学中的教学难点,其内涵既表现为整体与部分的关系,又表现为数量间的比值关系.很多小学生在初次接触分数时,都会感到迷惑.如何把握分数的意义,如何让学生增进对分数概念的抽象理解,走出只见"树木",不见"森林"的学习误区.现就此展开探析.

关键词

小学数学/分数/教学对策

引用本文复制引用

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文