新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(15) ：234,242.

因材施教,全面提升——开远实验中学课堂教学改革纪实之初中单科分层走班

张兴龙
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(15) ：234,242.
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因材施教,全面提升——开远实验中学课堂教学改革纪实之初中单科分层走班

张兴龙1
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  • 1. 开远实验中学 云南红河 661699
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摘要

随着素质教育的不断发展,传统教育教学难以顾及到学生的个体差异,而单科分层教学就是将学生的个体差异视为一种可开发、可利用的教育资源,它关注学生个体差异,实施单科分层走班教学可满足不同学生的学习需要,是实施因材施教的具体表现,单科分层教学充分体现了不放弃任何一个学生的教学信念.

关键词

课堂教学/改革/单科分层/走班

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：
参考文献量2
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