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当代教育心理学研究的多元取向及发展趋势

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在认知、人文、建构、后现代等多种研究取向条件的影响下，教育心理学呈现出新的发展趋势，其研究内容更加系统化，研究方法更加多样化，更加注重对教育心理学多元取向的研究，本文探讨了新时期教育心理学发展的主要趋势，以期为教育教育心理学研究事业做出些许贡献。

李辰雨焉

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首都师范大学附属中学

教育心理学研究 多元化 发展趋势

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：
年,卷(期)：2018.(16)
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