新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(16) ：40.

浅议小学语文课堂教学的有效性评价策略

何彦亭
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(16) ：40.
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浅议小学语文课堂教学的有效性评价策略

何彦亭1
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作者信息

  • 1. 甘肃省镇原县方山乡蒲河小学 甘肃庆阳 744508
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摘要

课堂教学模式的不断丰富促使课堂教学质量得到有效提升,为学生提高学习成绩奠定良好基础.课堂教学评价的有效进行,可以充分激发学生学习积极性与主动性,使得学生更加愿意参与到课堂教学中,对于进一步提升课堂教学质量具有促进作用.本文将结合实际情况,对提高小学语文课堂教学评价有效性的具体策略进行分析,以期为今后开展的语文课堂教学评价工作提供宝贵经验.

关键词

小学语文/课堂教学/有效性评价/策略

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基金项目

2015年度甘肃省教育科学"十二五"规划课题——()

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

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ISSN：
参考文献量2
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