浅谈小学数学课堂教学中如何创设数学情境

常丽

浅谈小学数学课堂教学中如何创设数学情境

常丽1
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  • 1. 吉林省靖宇县育红小学 吉林白山 135200
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摘要

在新课改的教学背景下,作为一线教师应该理智地对待雨后春笋般的新思想、新理念,取精华用之,择糟粕弃之.教师在尊重学生的已有的生活经验和知识水平,尊重教材的基础上融入自己的教学理念,不断创设有效的数学情境,以便激发小学生的学习乐趣,从而提高小学数学课堂的教学实效性.

关键词

有效/创设情境

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量3
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