摘要
随着现代化信息技术的飞速发展,对当今时代教育发展产生了深远的影响,高校的新课程也在不断进行改革,在教学模式的创新和改革中获得了重大的突破."翻转课堂"作为这一阶段新生的一种全新教学模式,在教育领域已经得到人们广泛重视和应用.作为一名学生,我对翻转课堂深有体会.翻转课堂的全新教学模式能够充分挖掘展现我们在学习方面的主动性,把传统的在课下消化知识,课上传授知识的一般顺序进行了调换,使人才培养方法、课堂教学理念产生了明显的变化,被教育界的人士广泛关注.通过实践证明,把这一新兴的教育模式应用于信息技术的教学中,给高中课堂营造了一种不一样的学习氛围,对增强学校整体教学效率以及培养更多创新型人才具有重要的促进作用.本文主要介绍"翻转课堂"的概念并探索了翻转课堂的教学优势,通过分析现在高中信息技术学习教学的现状,从而得出"翻转课堂"在高中信息技术学习中的具体应用及注意事项,把高中信息技术教学模式作为研究对象,通过对其翻转课堂的教学模式的可行性分析,对翻转课堂应用于高中信息技术学习展开思索及研究,为提高高中相关信息技术的教学质量贡献一份力量.
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