摘要
高素质人才对社会的发展具有重要影响,社会人才市场往往供不应求.而高等教育是培养高素质人才的重要环节,随着经济社会的进步,许多新兴科技逐渐发展,传统的学习模式已经无法适应时代的要求,教育革新迫不容缓.创设情境的兴起,成为教育界的一股热流,它颠覆了传统的学习模式,让学生在学习中收放自如.对高中数学来说,传统学习模式过于强调课本知识,照本宣科,通过死记硬背大量的公式来学习数学,缺乏知识的灵活运用,学生在学习中也很难理解相应知识.基于此,创设情景的学习模式优势突出,学生能够在数学情境中更好的掌握和理解数学知识,激发自我学习兴趣,提高学习效率.本文围绕"创设情境"此模式展开,对高中数学学习中的积极影响进行价值性的探索与研究.
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