科层制在学校管理中的运用与调试

杨亚玲¹

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1. 天津商业大学天津北辰 300134
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摘要

科层制作为一种基本管理模式,其功能具有两面性,正功能体现在职责明确,有章可循、公私分明,管理效率高;负功能体现在容易造成互相推诿现象的发生,集权化严重、违背民主原则,以及不利于各组织部门的创新.目前,科层制是一种被学校普遍采用的管理模式,给学校带来积极的影响,但是,在实际运行过程中,也存在诸多问题,基于此,需要寻求一种有效的管理模式,既要借鉴科层制的优势,又要不断改革和完善科层制的不足,来提高学校的管理效率.

关键词

科层制/学校管理/运用/调试

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出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量2

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