新工科背景下协同创新育人模式的改革与实践

蒋苹 王奕

新工科背景下协同创新育人模式的改革与实践

蒋苹 1王奕2
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作者信息

  • 1. 湖南农业大学工学院 湖南长沙 410128
  • 2. 湖南农业大学信息科学技术学院 湖南长沙 410128
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摘要

近年来科技迅猛发展,互联网+、大数据、人工智能等新技术及应用快速涌现,形成了国家产业的发展新方向.本文基于校企协同创新育人理念,结合我校学生的专业素质情况,阐述了高校工科专业育人模式的问题,分别从人才培养目标、知识目标和能力目标对工科的育人模式进行了设计,提出了校企协同创新的育人体系.

关键词

协同创新/新工科/育人模式/校企合作

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基金项目

2018 年教育部普开数据新工科多方协同育人模式改革与实践项目()

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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