巧妙进行情境创设,促进小学英语口语教学

邱盼盼

巧妙进行情境创设,促进小学英语口语教学

邱盼盼1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省南昌市进贤县民和镇中心学校 江西南昌 331700
  • 折叠

摘要

小学英语口语教学是提升小学英语综合性教学质量的关键.从情境创设的角度出发,对小学英语进行口语教学方案的设计,是提升小学英语综合性教育质量的关键.本文首先对小学英语教学过程中情境创设的不足之处进行了总结分析,并制定了英语口语教学的优化方案,对提升小学英语教育工作的综合质量,具有十分重要的意义.

关键词

情境创设/小学英语/口语教学

引用本文复制引用

出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量4
段落导航相关论文