新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(17) ：17.

新时代教师专业化与社会地位的提高

任盈
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(17) ：17.
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新时代教师专业化与社会地位的提高

任盈1
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作者信息

  • 1. 贵州省贵阳市花溪区贵州师范大学 贵州贵阳 550025
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摘要

时代发展的进程是随着社会政治体制、经济体制,以及文化体制的不断改革而前进的.如今,21世纪的人们对于教育事业的发展有了新要求,这就促进了新时代的改革.新课程制定了新的方向,指导了教师今后的工作方向和教育框架,教师在这样的新形势下应积极发展自己专业能力,同时国家也为解决教师地位,待遇问题提出了相关意见.

关键词

新时代/专业化/教师地位

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

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ISSN：
参考文献量3
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