新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(17) ：50.

蜜蜂给我们课堂教学改革带来的深度思考

焉瑞平
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(17) ：50.
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蜜蜂给我们课堂教学改革带来的深度思考

焉瑞平1
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作者信息

  • 1. 河北省承德市宽城满族自治县汤道河镇中心校汤道河小学 河北宽城 067603
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摘要

《义务教育数学课程标准》第四部分实施建议里第七条:教学中要注意的几个关系中的第二个关系"预设"与"生成"的关系中明确指出实施教学方案,是把预设转化为实际的教学活动.在这个过程中,师生双方的互动往往会"生成"一些新的教学资源,这就需要教师能够及时把握,因势利导,适时调整预案,使教学活动收到更好的效果.

关键词

蜜蜂/课堂教学/改革/深度思考

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：
参考文献量2
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