刍议如何提高高中数学课堂自主学习有效性

刀有云

刍议如何提高高中数学课堂自主学习有效性

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  • 1. 云南省安宁市实验石江学校 云南安宁 650300
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摘要

高中数学知识的学习,理论知识较强,难以理解,很容易导致学生失去学习兴趣.针对这样的问题,教育部门要求教师在讲课的过程中,要激发学生的学习兴趣.但是,单单凭借教师的力量还是不够的,高中生也应该重视自己的学习方式,并且着力去改变它.因此,本文主要分析了高中数学学习之中学生自主学生能力培养对策,以提高高中学生学习数学的有效性.

关键词

高中数学/自主学习/有效性

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量2
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