通读、研读、品读——《故都的秋》抒情散文的教学方法

罗晓翠

通读、研读、品读——《故都的秋》抒情散文的教学方法

罗晓翠1
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作者信息

  • 1. 海南省海口市灵山中学 海南海口 571126
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摘要

在抒情散文教学中,阅读是必不可少的教学手段.以人教版高中《故都的秋》为例,探析从通读中了解文本整体意向,融入教师引导;从研读中体悟语言形式,融入教师点拨;从品读中关注语言运用,延伸课堂教学.

关键词

高中语文/散文教学/阅读方法

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
被引量1
参考文献量3
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