新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(18) ：102.

读中学写以写促读——谈小学语文阅读教学中"读写结合"指导策略

黄梦园
新教育时代电子杂志(学生版)2018，Issue(18) ：102.
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读中学写以写促读——谈小学语文阅读教学中"读写结合"指导策略

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作者信息

  • 1. 江西省丰城市秀市龙山小学 江西丰城 331100
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摘要

阅读是小学语文教学中非常重要的组成部分,也是教学的重难点,教师要想有效解决这个问题,在实际阅读教学中就要采取读写结合的指导策略,紧密结合小学生的兴趣爱好和认知规律,不断优化阅读教学方法和教学策略,帮助学生积累更多的写作素材和语文知识,拓宽学生的语文视野,从而真正提升学生的阅读能力和写作能力.本文主要分析和探讨了小学语文阅读教学中"读写结合"的指导策略.

关键词

小学语文阅读教学/读写结合/指导策略

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：
参考文献量2
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