构建高效初中语文课堂阅读教学的策略研究

甘友平¹

扫码查看

作者信息

1. 江西省宜春市丰城市铁路中学江西宜春 331109
折叠

摘要

阅读教学是初中语文教师给学生开展课堂教学的一项基础,阅读也是学生需要掌握的一项学科能力.传统的阅读教学很难激发初中生参与知识学习的能动性,也没能让学生在阅读课堂中实现阅读能力的充分培养,制约整体课堂教学的有效性.为此,语文教师需要从多个角度积极构建高效的阅读教学课堂,让学生可以获得更优质的阅读教学,逐渐培养学生思维逻辑,语言表达以及分析归纳等能力,提升课堂教学的有效性.

关键词

语文教师/初中生/阅读教学/高效课堂/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2018

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN：

参考文献量2

段落导航