初中数学课堂教学中小组合作学习低效的原因及对策

杨杰明

初中数学课堂教学中小组合作学习低效的原因及对策

杨杰明1
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  • 1. 甘肃省陇南市两当县香泉初级中学 甘肃陇南 742400
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摘要

作为一种高效化的现代学习方式,小组合作学习能够有效地提高学习的效率和结果.然而受诸多因素影响,初中数学课堂中的小组合作学习存在着低效率的消极现象,对学生的学习成长造成严重阻碍.

关键词

初中数学/小组合作学习/分工明确/师生参与

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

ISSN:
参考文献量1
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