浅谈数学教学中的德育教育

史心永

浅谈数学教学中的德育教育

史心永1
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  • 1. 安徽省亳州市谯城区颜集中心中学 安徽亳州 236000
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摘要

现代教育心理学的研究表明一个人的道德素养的获得与提升,主要不是一个认知过程而是一个情感体验和感化修养的过程.学科教学中德育功能的体现必须依附学科知识,在改善认知结构的同时,抓住学生在学习时产生的各种思想的、情感的心理运转机制,及时地进行感悟、累积、转化、提高,实现思想品德的提高和优化.

关键词

数学/教学/德育教育

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出版年

2018
新教育时代电子杂志(学生版)

新教育时代电子杂志(学生版)

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